Решаем вместе
Есть предложение по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
1. Общие положения.
Организация детского самоуправления создаётся на базе пришкольного интерната ГБОУ Школы «Музыка».
В состав самоуправления входят воспитанники интерната с 7-18 лет.
Орган самоуправления осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством РФ, Федеральным законом об общественных объединениях, Уставом школы, Положением о СП «Пришкольный интернат».
Цель:
Развитие системы самоуправления в условиях интерната как воспитывающей среды, обеспечивающей формирование социально активной личности каждого воспитанника.
Задачи:
- воспитать активную гражданскую позицию;
- способствовать развитию навыков управления;
- воспитывать культуру поведения;
- воспитывать нравственную, эстетическую культуру;
- поощрять активность и инициативу детей в организации работы органа самоуправления интерната;
- способствовать развитию креативности и лидерских качеств;
- воспитывать субординацию;
Организационно-правовая форма: детское объединение.
Возрастная группа: детско-юношеская (7-18 лет)
01 - Организация самоуправления в классе
02 - Образное описание стадий развития коллектива по Лутошкину
03 - Основы организации школьного самоуправления
04 - Общая характеристика коллективной творческой деятельности
05 - Как вести за собой. лутошкин А. Н.
06 - Иванов И.П. - Энциклопедия коллективных творческих дел - 1989
01 - Конвенция ООН о правах ребёнка - История создания
02 - Конвенция ООН о правах ребёнка
04 - Федеральный закон от 19 мая 1995 г. N 82-ФЗ "Об общественных объединениях"
05 - Федеральный закон от 28.06.1995 № 98-ФЗ "О государственной поддержке молодёжи"
06 - Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка"
07 - Класному руководителю - Методические рекомендации
08 - Методические рекомендации по деятельности ДОО в ОУ
09 - О концепции "Общественно-государственное партнерство"
10 - «Об опыте взаимодействия органов управления образованием и детских общественных объединений»
11 - "Об основных направлениях молодежной политики в СПб 2006-2010"
12 - "Об основных направлениях развития воспитания в системе образования"
13 - О Концепции развития системы образования Санкт-Петербурга "Петербургская школа 2005-2010 гг."
НОВОСТИ И СОБЫТИЯ
-
День самоуправления
3 октября, в канун Дня учителя, в нашей школе прошёл день самоуправления.
Традиционно уроки в начальной школе провели ученики психолого-педагогического 11 класса: Осипова Ксения, Синетутов Данила, Фролов Александр, Хусенова Самира и Ширалиева Эльвира.
-
10 класс - День самоуправления
В преддверии Международного женского дня ученики 10 психолого-педагогического класса нашей школы: Эльвира Ширалиева, Александр Фролов и Сергей Цой получили возможность попробовать себя в роли учителей в рамках Дня самоуправления».
-
10 класс - День самоуправления в начальной школе
Психолого-педагогический класс в прошлом году попробовал дать свои первые уроки в начальной школе накануне 8 марта.
Учителя остались довольными результатами первой пробы учеников ППК в роли Учителя.
В этом учебном году решили продолжить добрую традицию - вести уроки накануне всех праздников календаря.
-
9 класс - День самоуправления
9-й психолого-педагогический класс сделал приятный сюрприз нашим уважаемым учителям в преддверии 8 марта.
Ребята организовали День самоуправления в начальной школе.
-
День самоуправления
05.10.20 в нашей школе прошёл День самоуправления!
Учащиеся старших классов проводили уроки. Ребята очень хорошо подготовились.
Уроки были очень интересные, необычные.