Структура и органы управления образовательной организацией

Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

I. ЕДИНОНАЧАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

Директор Учреждения — является единоначальным исполнительным органом Учреждения, осуществляет текущее руководство деятельностью образовательной организации. Действует от имени Учреждения без доверенности, представляет его интересы во всех ведомствах, заключает договоры, выдает доверенности. Утверждает штатное расписание, структуру, распределяет должностные обязанности, принимает на работу и увольняет сотрудников. Издает приказы и распоряжения, обязательные для выполнения всеми участниками образовательного процесса.

II. КОЛЛЕГИАЛЬНЫЕ ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ

Совет Учреждения — коллегиальный орган управления, определяющий стратегические направления развития учреждения. Основными задачами являются участие в разработке локальных актов, содействие созданию оптимальных условий для обучения, защита прав учащихся, родителей и работников. Утверждает программу развития, согласует режим работы, правила внутреннего распорядка, направления расходования внебюджетных средств и заслушивает отчеты директора о результатах деятельности.

Педагогический совет — коллегиальный орган управления, руководящий образовательной деятельностью Учреждения. Направляет, координирует и развивает образовательную, методическую и воспитательную работу. Рассматривает и утверждает образовательные программы, учебные планы, календарные графики. Принимает решения о проведении промежуточной аттестации, переводе учащихся в следующий класс, допуске к ГИА и выдаче документов об образовании.

Общее собрание работников Учреждения — коллегиальный орган управления, обеспечивающий участие всех категорий работников в управлении Учреждением, защиту их профессиональных и трудовых интересов. Участвует в разработке и принятии Коллективного договора, Правил внутреннего трудового распорядка (ПВТР), Положения об оплате труда и других локальных нормативных актов, затрагивающих трудовые отношения.

III. СТРУКТУРНЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ

ГБОУ Школа «Музыка» Фрунзенского района Санкт-Петербурга не имеет в своей структуре самостоятельных структурных подразделений (филиалов, представительств, отделений, факультетов, институтов, научно-исследовательских центров, кафедр, аспирантур, ординатур, интернатур, подготовительных отделений, учебных баз практики, структурных подразделений дополнительного образования, электронных библиотек и иных обособленных объектов).

Все внутренние службы сопровождения (ППк, служба здоровья, медиации), объекты инфраструктуры (автохозяйство, пришкольный интернат) и образовательные направления функционируют внутри единого юридического лица без образования обособленных структурных подразделений и управляются напрямую администрацией школы согласно Уставу.