Общекультурное направление

Общекультурное и Духовно-нравственное направление

В ГБОУ Школа "Музыка" №8 реализуется модель плана с преобладанием духовно-нравственной и общекультурной деятельности, когда наибольшее внимание уделяется внеурочной деятельности по учебным предметам музыкального цикла и организационному обеспечению учебной деятельности.

Цели и задачи направления:

введение ребенка в мир книги, искусства, в мир театра;
развитие общей культуры ребенка, приобщение его к духовному богатству современной цивилизации;
воспитание толерантности и уважение к другой культуре;
воспитание ценностного отношения к творческой деятельности, а также к ее продуктам;
знакомство c культурой стран изучаемого языка (музыка, история, театр, литература, традиции, праздники и т.д.);
знакомство с менталитетом других народов в сравнении с родной культурой;
обеспечение связи школы с семьей через вовлечение родителей в процесс подготовки постановок;
расширение содержательной основы обучения за счет овладения учащимися определенным объемом лексико- грамматических знаний;
развитие познавательной активности и потребности в практическом использовании языка в различных сферах деятельности;
создание условий для реализации индивидуальности каждого ученика и организации целенаправленного накопления школьниками субъективного опыта.
формирование универсальных лингвистических понятий, наблюдаемых в родном и иностранном языках;
формировать у детей готовности к общению на иностранном языке.
приобщение школьников к новому для них языковому миру и осознание ими иностранного языка как инструмента познания мира и средства общения;
развитие мотивации к дальнейшему овладению английским языком и культурой;
развитие учебных умений и формирование у учащихся рациональных приемов овладения иностранным языком;
формирование бережного отношение к окружающей среде, необходимость рационально относиться к явлениям живой и неживой природы;
формирование навыков культуры труда, позитивного отношения к трудовой деятельности;
формирование навыков развития творческой деятельности учащихся;
формирование опыта участия в природоохранной деятельности;
создание условий для эмоционально-нравственного развития личности ребёнка на основе знакомства с книгой, с произведениями искусства;
развивать способности детей к глубокому личностному восприятию художественных произведений, развитию
формирование понимания понятий: красота, гармония, духовный мир человека, самовыражение личности в творчестве и искусстве, эстетическое развитие личности;
развитие эмоциональной сферы ребенка, чувства прекрасного, творческих способностей, формирование коммуникативной и общекультурной компетенций
формирование понимания у учащихся сущности Родины (малой и большой), сокрытую в духовной жизни народа, в традициях и обычаях, исторической памяти, которая передается из поколения в поколение, в пространственно - географических представлениях;
развитие социальной памяти – способности хранить и осмысливать собственный опыт и опыт предшествующих поколений;
разработка и реализация проектов, направленных на сохранение культуры города;
развитие интереса учащихся к современной жизни города и проектированию его будущего;
формирование способности к реализации прав и обязанностей гражданина России;
привитие любви к малой Родине, гражданской ответственности, чувства патриотизма, формирование позитивного отношения к базовым ценностям общества
развитие способности к самостоятельной исследовательской и конструктивной деятельности, формирование культуры продуктивного мышления.
развитие институтов неформального образования, всемерного стимулирования самореализации учащихся в программах и проектах образовательной направленности, развитие клубных форм активности в сфере познавательной деятельности (конкурсы, олимпиады, сетевые образовательные проекты, фестивали и т.д.);
формирование активной гражданской позиции и правового сознания обучающихся;
приобретение знаний об общественных нормах, устройстве общества.

Реализуемые программы:

Все предметы музыкальной школы – специальность (обучение игре на музыкальном инструменте), сольфеджио, теория музыки, музыкальная литература, хор, духовой, народный и струнный оркестр, вокал, ОКФ, театральная студия, камерный ансамбль, фортепианный ансамбль, вокальный ансамбль 1-6 классы.

ОТДЕЛЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ЦИКЛА

Фортепианный отдел

Фортепианный отдел – это самый крупный отдел в нашей школе.

На нем обучается 200 учащихся, работает 24 преподавателя.

Руководит отделом опытный преподаватель Высшей квалификационной категории Татьяна Владимировна Гриценко

Общий курс фортепиано

Предмет общее фортепиано является дополнительным предметом в учебном плане предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства.

Руководитель отдела ОКФ - Головчанская Елизавета Павловна

Вокально - хоровой отдел

Хоровая история школы началась в 1959 году, когда был создан первый хоровой коллектив школы-интерната № 38.

На протяжении десятилетий хорами школы руководили не просто добросовестные и педагогически одаренные, но поистине вдохновенные люди.

Руководитель вокально-хорового и теоретического отделов

Пуни Людмила Цезаревна

Теоретический отдел

Руководитель вокально-хорового и теоретического отделов

Учитель музыки по классу вокала

Пуни Людмила Цезаревна

Духовой отдел

1-я Ленинградская школа военно-музыкантских воспитанников была создана в марте 1937 года по приказу маршала Советского Союза К.Е.Ворошилова, целью её создания было наполнение военных оркестров квалифицированными кадрами музыкантов.

Сохранены традиции ЛШВМ и по сей день, в нашей школе 2 оркестра - младший и старший.

Заведующая духовым отделом - Морозик Ольга Александровна

Инструментальный отдел

Школа, живущая музыкой, никогда не стоит на месте, она - живой организм! Как и всему живому, ей свойственно развитие, поэтому в 2013 году был создан отдел, которому дали название «инструментальный».

Заведующая инструментальным отделом, учитель музыки по классу гитара

Малышева Татьяна Николаевна