Решаем вместе
Есть предложение по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Гаврилова З. А.
Гаврилова Зоя Анатольевна
Заместитель директора по ВР (воспитательная работа)
Ученая степень: Кандидат педагогических наук.
Образование: Высшее. Окончила Уральский государственный университет им. А.М. Горького, аспирантуру при Уральском государственном педагогическом университете.
Стаж работы: 37 лет 8 месяцев
График работы / приемные часы: Суббота 10.00 - 15.00
Профессиональный путь и научно-методическая деятельность
Зоя Анатольевна в 1988 году окончила Уральский государственный университет им. А.М. Горького по специальности «История искусств» с квалификацией «искусствовед». С 1988 года работала в должности заместителя директора Детской школы искусств № 2 города Миасса, а в 2004 году была назначена директором данного учреждения.
За время руководства школой вела масштабную методическую работу: возглавляла городское методическое объединение, руководила городской секцией преподавателей фортепиано, выступала организатором городских, зональных и областных научно-практических конференций, профессиональных семинаров и конкурсов исполнительского мастерства. Являлась заместителем главного редактора информативно-методического журнала ГМО города Миасса.
Активно участвовала в работе международных, всероссийских и региональных конференций, возглавляя инновационную деятельность. Благодаря её инициативе в образовательный процесс были успешно внедрены различные формы музыкально-театральной деятельности. Разработала два авторских курса для предметов по выбору учащихся ДШИ: «Искусство» и «Музыкальный театр», а также спецкурс для студентов колледжа искусства и культуры.
В 2012 году, после окончания аспирантуры, успешно защитила кандидатскую диссертацию. Является автором фундаментальной монографии, посвященной педагогическим проблемам использования музыкально-театральной деятельности в образовательном процессе.
Административные обязанности в школе
Зоя Анатольевна курирует и возглавляет ключевые направления:
- Школьный проект Научного общества учащихся (НОУ);
- Председатель Научного общества учащихся «Поиск» и организатор школьных НПК;
- Куратор предметной секции МХК НОУ;
- Председатель Совета по профилактике правонарушений среди обучающихся;
- Председатель Комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;
- Председатель комиссии по расследованию дисциплинарных проступков обучающихся.
Основные печатные работы
Монография
Гаврилова, З.А. Музыкально-театральная деятельность как средство формирования умений творческого взаимодействия у учащихся: Монография. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2014.- 123 с. (7,5 п. л.)
Статьи в научных изданиях, рекомендованных ВАК РФ:
1. Гаврилова, З.А. Педагогическое взаимодействие в театральной деятельности детей: история вопроса / З.А. Гаврилова // Образование и самообразование. – 2009. – № 2(12). – С.244-250 (0,5 п. л.).
2. Гаврилова, З.А. Феноменологический анализ понятия «творческое взаимодействие» / З.А. Гаврилова // Сибирский педагогический журнал. – 2009. – № 9. – С. 176-182 (0,4 п. л.).
3. Гаврилова З.А. Технология формирования творческого взаимодействия учащихся в образовательном процессе школы искусств / З.А. Гаврилова // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2010. – № 1 (45). – С.24-28 (0,4 п. л.).
4. Гаврилова, З.А. Технология развития творческого взаимодействия учащихся в школе искусств / З.А. Гаврилова // Педагогический журнал Башкортостана. – 2010. – № 2 (27). – С. 97-104 (0,4 п. л.).
Научные статьи в других изданиях:
5. Гаврилова, З.А. Детский музыкальный театр как способ организации коллективно-творческой деятельности / З.А. Гаврилова // Музыкальное образование детей и юношества: проблемы и поиски: материалы всерос. науч.-практ. конф. – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2007. – С.24-28 (0,4 п. л.).
6. Гаврилова, З.А. Детский музыкальный театр как форма развития творческого взаимодействия учащихся / З.А. Гаврилова // Проблемы музыкального и художественного образования детей и юношества. – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2008. – С. 21-24 (0,2 п. л.).
7. Гаврилова, З.А. Значение детского музыкального театра в развитии творческого потенциала учащихся // Музыка в современном мире: наука, педагогика, исполнительство. – Тамбов: ТГМПИ, 2008. – С.174-176 (0,1 п. л.).
8. Гаврилова, З.А. Реализация творческого взаимодействия учащихся в музыкально-театральной деятельности // Детские школы искусств в социокультурном пространстве новой России. – Челябинск: ЧГАКИ, 2009. – С.18-21 (0,2 п. л.).
9. Гаврилова, З.А. Музыкальный театр как форма сотворчества учащихся и преподавателей // Развитие детской одаренности в гимназическом образовании. – Екатеринбург: МУ ИМЦ, 2009. – С.22-24 (0,3 п. л.).
10. Гаврилова, З.А. Музыкально-театральная деятельность как средство развития творческого потенциала // Педагогические технологии формирования креативной компетентности. – М.: МГПИ, 2010. – С. 47-52 (0,2 п. л.).
11. Гаврилова, З.А. Технология развития творческого взаимодействия в музыкально-театральной деятельности // Искусство и педагогика. – Казань: ТГГПУ, 2009. – Вып. 5. – С.363-366 (0,2 п. л.).
12. Гаврилова, З.А. Развитие когнитивно-перцептивных и коммуникативных умений творческого взаимодействия // Музыкальное образование сегодня. – Челябинск: ЧГИМ, 2010. – Вып. 1. – С. 95-97 (0,1 п. л.).
13. Гаврилова, З.А. Детский музыкальный театр как основа воспитательной системы школы искусств // Актуальные проблемы модернизации образования. – Белгород: БелРИПКППС, 2010. – С. 59-61 (0,2 п. л.).
14. Гаврилова, З.А. Реализация технологии развития творческого взаимодействия в музыкально-театральной деятельности // Современное образование. – Белгород: БелРИПКППС, 2010. – С.74-77 (0,2 п. л.).
15. Гаврилова, З.А. Методика развития умений творческого взаимодействия учащихся детской школы искусств // Общее и дополнительное художественное образование. – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2011. – С. 82-90 (0,4 п. л.).
16. Гаврилова, З.А. Методы диагностики умений творческого взаимодействия в музыкально-театральной деятельности // Актуальные проблемы музыкального образования. – Екатеринбург: ФГБОУ УГПУ, 2011. – С. 21-28 (0,4 п. л.).
17. Гаврилова, З.А. Диагностика развития умений творческого взаимодействия в музыкально-театральной деятельности // Искусство и педагогика. – Казань: Изд-во Бриг, 2011. – Вып. VI. – С. 490-495 (0,4 п.л.).
18. Гаврилова, З.А. Детский музыкальный театр в образовании: актуальность и исторический аспект проблемы // Современное музыкальное образование – 2014. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. – С. 491-493 (0,4 п.л.).
Методические разработки:
1. Формирование универсальных учебных действий на уроках специальности.
2. Методика формирования умений творческого взаимодействия в музыкально-театральной деятельности.