Germany | Finland | Saint Petersburg | Drive

Музыкально-компьютерные технологии в нашей школе

Опубликовано в Информатизация

Музыкально-компьютерные технологии в нашей школе
Невозможно представить современный мир без компьютерных технологий, которые вошли в нашу жизнь во второй половине XX века. Появилось огромное количество новых профессий и специальностей. На рынке труда сейчас наиболее востребованы специалисты с научной культурой мышления, с высоким уровнем развития интеллекта и творческого потенциала, со знанием иностранных языков и персонального компьютера. 
Информационно-технологическая революция не оставила без внимания и область музыкального искусства. Музыкальный компьютер постепенно становится привычным «средством производства» в профессии музыканта, незаменимым помощником для музыкального педагога, композитора, аранжировщика и звукорежиссера.
 
Начиная с 6 класса обучающиеся школы «Музыка» наравне с изучением основ информатики и ИКТ получают уникальную возможность овладения основами работы на музыкальном компьютере в рамках профиля «Музыкально-компьютерные технологии» (МКТ).
 

Горбунова Ирина Борисовна, профессор, доктор педагогических наук, главный научный сотрудник, руководитель учебно-методической лаборатории «Музыкально-компьютерные технологии» РГПУ им. А.И. Герцена

Школьный кабинет музыкально-компьютерных технологий

Работа в программе Band-in-a-Box
Старшеклассники на занятиях МКТ знакомятся с основами работы в современной компьютерной студии звукозаписи, получают представление о востребованных сегодня профессиях аранжировщика и звукорежиссера.
На уроке МКТ
Уроки МКТ проводятся в классе, оборудованном музыкально-компьютерным комплексом, разработанным в УМЛ «Музыкально-компьютерные технологии» РГПУ им. А.И. Герцена. Комплекс состоит из десяти персональных компьютеров, объединенных в локальную сеть с высокоскоростным доступом в Internet, имеющих активную 4х-октавную MIDI-клавиатуру, динамический микрофон и головной телефон закрытого типа. Для коллективной работы компьютеры через микшерский пульт подключены к Hi-Fi усилителю и студийным акустическим системам.
Рабочее место учителя

Рабочее место ученика
Среди множества музыкальных компьютерных программ у профессиональных музыкантов и любителей первое место занимают программы для музыкального творчества: создание и аранжировка музыкальных произведений. Существует целая группа музыкально-компьютерных программ, обладающих возможностями автоаранжировщика и автоаккомпанемента: Music Snanion, Sweet MIDI Arpeggator и др.
В школе на уроках МКТ ребята осваивают наиболее распространенную в России программу - аранжировщик – Band-in-a-Box.
Заставка программы при запуске                Окно программы Band-in-a-Box
Наши талантливые ребята с успехом создают свои аранжировки в Band-in-a-Box.
Подгурская Кристина                       Козлов Михаил
Творческие формы работы традиционно занимают важное место в музыкальном образовании детей. Музыкальный компьютер становится незаменимым помощником и делает процесс усвоения материала наиболее эффективным и увлекательным. Раскрытию творческого потенциала отвечают музыкальные программы с широким набором функций, предназначенные для музыкального творчества и адресованные, прежде всего, профессиональным музыкантам. Многие из этих функций используются и в учебном процессе в школе. Для решения творческих задач и освоения конкретных композиционных приемов подходит программа Sonar (в более ранней версии программа имеет название Cakewalk Pro Audio).
Окно программы Sonar 6
 Общественный совет при Министерстве образования и науки Российской Федерации   Официальный информационный портал единого государственного экзамена Официальный информационный портал государственной итоговой аттестации выпускников 9 и 11 классов в Санкт-Петербурге